COMUNICA IES MAESTRO ELOY VAQUERO

Las alumnas y alumnos de 1º de ESO se han introducido en el mundo de la animación realizando un Stop Motion. El trabajo se realizó en la clase de Educación Plástica, Visual y Audiovisual y se trataba de explicar la mezcla sustractiva del color. Para ello utilizamos el teléfono móvil y la app Stop Motion Studio. Os dejo   dos de los trabajos:

En 4º de ESO los alumnos y alumnas han debatido sobre la eutanasia, un tema para reflexionar. Se trata de un debate académico con una estructura prefijada y ha sido maravilloso ser testigo de cómo defienden sus posturas solo con la palabra y respeto. Aquí un pequeño resumen. 

El alumnado de 1ºA ha realizado un trailer después de haber leído el libro Déjame solo, Joe. Una experiencia para animar a los demás a leérselo. Os dejo una muestra de ello. Este es de los alumnos Adrián y Antonio.

El día 23 de marzo disfrutaremos de un día de radio, gracias a  Francisco Javier Ceular , más conocido como Quino, locutor de radio cordobés, notable radioaficionado y difusor de esta afición. Los temas del programa lo están elaborado  los alumnos y alumnas del instituto y estamos muy ilusionados de esta gran oportunidad que nos ha brindado Quino. A continuación podéis escuchar la difusión que ya está él haciendo en su emisora. PINCHA AQUÍ

Podemos ver algunos vídeos hechos por el alumnado de 4º de ESO. El tema a tratar ha sido Parques Naturales.

En esta "parcela" de "Comunica" no nos vamos a extender mucho: una imagen vale más que mil palabra. Aprendemos Historia con imágenes y luego la explicamos con nuestras propias palabras... sin repetir y repetir y repetir los textos que nos aprendemos de memoria.

Con motivo del día Internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre, el IES Maestro Eloy Vaquero se convirtió por unos instantes en una “marea de gente” acompañando al grupo de alumnos/as y profesoras que interpretaron en lenguaje de signos una canción a favor de la discapacidad. Los alumnos/as del aula de apoyo elaboraron un cartel apostando por la inclusión frente a la integración, además de unos broches representativos con el logotipo de su propia elaboración, que se repartieron a todo el alumnado y profesorado del centro.