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Mostrando entradas de 2020

Sigue la pista

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👀👀👀 El alumnado de 2º A Y B han realizado un tablero policial para intentar descubrir quién es el asesino de La Ratonera de Agatha Christie. Desde el Programa Comunica fomentamos la expresión oral, en esta ocasión  desde una  investigación policial, las explicaciones  de las relaciones de sospechosos con el asesinato  no han sido tarea fácil.  

Comenzamos con mucha ilusión

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Damos la bienvenida al programa Comunica otro año más, en el que pondremos, como siempre, todas nuestras ganas e ilusión. Este curso nos centraremos en el desarrollo del pensamiento crítico de nuestro alumnado, mediante la expresión oral y escrita. Abrimos con este pequeño video donde el alumnado de 2º de ESO ha demostrado tener argumentos propios para responder a la pregunta si debería tener límites la libertad de expresión

Un día del libro muy especial

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Porque una manera de salir de este confinamiento es viajar con un buen libro. Desde el departamento de Lengua del IES Maestro Eloy Vaquero os deseamos feliz día del libro.

Separación de líquidos

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Desde la asignatura de Ciencias aplicadas a la actividad profesional de 4º de ESO, han  realizado  un vídeo en el que el  alumnado muestra las técnicas que se utilizan para la separación de mezclas de diferente índole.

Exposición de danzas tradicionales

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Draw my life "El monte de las ánimas"

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Esta bonita iniciativa realizada por el profesor Jose Peche, en el que a través de los dibujos el alumnado nos cuenta leyendas de Bécquer. Draw My Life es un tipo de video de Internet en el que el autor narra su historia de vida, configurado en un video de movimiento rápido del autor dibujando ilustraciones en una pizarra de figuras y eventos clave en su vida.

Diario de un confinamiento

Mi nombre es Ángela Ruiz, profesora de lengua castellana y literatura del Instituto Maestro Eloy Vaquero, de Montalbán de Córdoba. Pensando cómo podía mi asignatura ayudar a mi alumnado a pasar esta situación de encierro y angustia, se me ocurrió que escribieran un diario, para canalizar a través de la escritura sus emociones e inquietudes. Igualmente está abierto a la participación del profesorado y familias. https://eldiariodeunconfinamiento.blogspot.com

¿¡Dónde venden este desodorante!?

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 E l alumnado de inglés, con ayuda de su profesora Raquel, han realizado diferentes anuncios publicitarios, en ellos se trabajan además de la oralidad, el lenguaje no verbal, la persuasión y la edición de videos, una actividad muy completa y encima en inglés. Por  cierto, el desodorante ¿dónde puedo comprarlo ?😆😆😆 Sabías que.... Nike  fue fundada por  Phil Knight  en el año. El nombre de la marca en un principio no fue Nike, sino " Blue Ribbon Sports " ( BRS ), traducido al español viene a significar “ Deportes Cinta Azul ”.  El nombre de la marca no tenía suficiente gancho y Phil Knight decidió estudiar un posible cambio.  Jeff Johnson , primer empleado de la empresa, sugirió el nombre de  NIKE , un nombre que hace referencia a la diosa Griega de la Victoria, la cual está representada como una mujer joven con alas, que corre a gran velocidad.

Volver a la calma con buenas historias

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes En las clases de educación física, el alumnado vuelve a la calma con un maravilloso libro que cuenta historias de mujeres extraordinarias.  

El "oro negro" de Montalbán.

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El alumnado de geografía ha publicitado algunos de los productos típicos de Montalbán.

Presentaciones sobre la agricultura intensiva.

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El alumnado de geografía ha estudiado el sector primario y han realizado presentaciones sobre la agricultura intensiva.

Exposiciones orales sobres los medios naturales y su necesidad de protegerlos

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Cada vez existen más peligros que amenazan nuestro planeta, en las clases de geografía, se plantea esta cuestión y cómo debemos protegerlo. 

Mucho, mucho ruido, ruido de tijeras, ruido de escaleras que se acaban por bajar...

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Diferencias entre ruido y silencio en clase de música . El alumnado de música ha explicado la diferencia entre silencio y ruido. Y lo han ejemplificado en lugares ruidosos y silenciosos. Mucho, mucho ruido, ruido de tijeras, ruido de escaleras que se acaban por bajar... Sabina

“Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo”.Retomamos el programa Comunica

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Con mucha ilusión, retomamos este programa que tanto nos gusta. Este año nos centramos en la oralidad. Este es un programa que persigue la mejora de la competencia lingüística de nuestro alumnado. Como dijo   Ludwig  Wittgenstein  (1889-1951), filósofo inglés nacido en Austria, la realidad es lo que se puede describir con el  lenguaje.  Por eso  “los límites de mi  lenguaje  son los límites de mi mundo” .  Porque creemos que la palabra es la mejor arma de defensa, para tender puentes y abrir  caminos,   comenzamos con el debate.